Σεμινάρια digital marketing ΑΣΟΕΕ: πώς επιλέγουμε πρόγραμμα στο ΟΠΑ

Όποιος αναζητά σεμινάρια digital marketing στην «ΑΣΟΕΕ» αναφέρεται συνήθως στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, το ΟΠΑ, που είναι η σημερινή επίσημη ονομασία του ιδρύματος. Η αναζήτηση δεν πρέπει να οδηγήσει σε τυχαίες σελίδες που χρησιμοποιούν το ιστορικό όνομα μόνο για προβολή. Η ασφαλής αφετηρία είναι τα προγράμματα του Κέντρου Επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης, ΚΕΔΙΒΙΜ, και οι επίσημες σελίδες των εκπαιδευτικών δράσεων. Η επιλογή εξαρτάται από το επίπεδο γνώσεων, τον διαθέσιμο χρόνο, τη μέθοδο διδασκαλίας και το είδος πρακτικής εξάσκησης που χρειάζεται ο ενδιαφερόμενος.

Ποια προγράμματα συνδέονται με το ΟΠΑ

Στις επίσημες διαδικτυακές παρουσιάσεις του ΟΠΑ αναφέρονται τα DigiMa, DigiMa Advanced και e-DigiMa, με διακριτές εκπαιδευτικές κατευθύνσεις. Το ΚΕΔΙΒΙΜ αναπτύσσει προγράμματα επιμόρφωσης, όμως τίτλοι, κύκλοι, διαθέσιμες θέσεις και προϋποθέσεις ενδέχεται να μεταβάλλονται. Πριν από οποιαδήποτε αίτηση ελέγχουμε την τρέχουσα προκήρυξη και όχι ένα παλιό άρθρο ή μια εικόνα διαφήμισης. Δεν θεωρούμε ότι ένα πρόγραμμα δέχεται αιτήσεις σήμερα επειδή έχει ακόμη δημόσια περιγραφή. Οι παλαιότερες παρουσιάσεις είναι χρήσιμες για προσανατολισμό, όχι απόδειξη ενεργής εγγραφής.

Εξ αποστάσεως ή δια ζώσης μάθημα;

Το εξ αποστάσεως πρόγραμμα εξυπηρετεί όσους εργάζονται ή ζουν εκτός Αθήνας, εφόσον μπορούν να τηρήσουν το απαιτούμενο πρόγραμμα. Χρειάζεται όμως αυτοπειθαρχία και κατάλληλο περιβάλλον για παρακολούθηση. Η δια ζώσης διδασκαλία μπορεί να διευκολύνει συζητήσεις και πρακτική συνεργασία, αλλά έχει πρόσθετο κόστος μετακίνησης και χρόνου. Πριν επιλέξουμε, ρωτούμε αν τα μαθήματα είναι σύγχρονα ή ασύγχρονα, αν υπάρχει πρόσβαση σε εγγραφές και τι ισχύει σε απουσίες. Δεν αρκεί η λέξη «online» για να συμπεράνουμε τον πραγματικό τρόπο συμμετοχής.

Αρχάριος, επαγγελματίας ή υπεύθυνος ομάδας;

Ο αρχάριος χρειάζεται θεμελιώδεις έννοιες: διαδρομή πελάτη, βασικές κατηγορίες καναλιών και ανάγνωση μετρήσεων. Ο εργαζόμενος που έχει ήδη διαχειριστεί καμπάνιες πιθανώς ωφελείται περισσότερο από εργαστήρια με δύσκολες αποφάσεις, πειράματα και ανάλυση δεδομένων. Ο επικεφαλής ομάδας αναζητά πλαίσιο στρατηγικής, προϋπολογισμού και συντονισμού. Αν το πρόγραμμα υπόσχεται να καλύψει τα πάντα με ελάχιστη πρακτική ώρα, χρειάζεται ιδιαίτερη προσοχή. Ζητούμε αναλυτική ύλη και παραδείγματα ασκήσεων για να διαπιστώσουμε σε ποιο πραγματικό επίπεδο απευθύνεται.

Τι σημαίνει ουσιαστική πρακτική εξάσκηση

Η παρακολούθηση παρουσιάσεων δεν είναι η ίδια εμπειρία με τη δημιουργία και την τεκμηρίωση μιας πρότασης καμπάνιας. Ρωτούμε αν θα οργανωθεί ενδεικτικός προϋπολογισμός, θα ερμηνευθούν δεδομένα, θα αξιολογηθούν δημιουργικά μηνύματα και θα παρουσιαστούν αποφάσεις. Ιδανικά ο εκπαιδευόμενος ολοκληρώνει εργασία με σαφή κριτήρια ανατροφοδότησης. Η χρήση γνωστών εργαλείων έχει αξία μόνο όταν διδάσκεται το γιατί μιας ενέργειας. Δεν είναι απαραίτητο να δαπανηθεί πραγματικό διαφημιστικό ποσό για να κατανοηθεί ο σωστός σχεδιασμός μιας δοκιμής.

Πίνακας σύγκρισης πριν από την αίτηση

Καταγράφουμε σε χωριστές στήλες το πλήρες όνομα προγράμματος, τον επίσημο φορέα, τη μορφή παρακολούθησης, τη διάρκεια, τον τρόπο αξιολόγησης, τα παραδοτέα και το συνολικό κόστος. Προσθέτουμε τις τελικές ημερομηνίες εγγραφής και τον τύπο πιστοποιητικού, εφόσον δηλώνονται στην ισχύουσα περιγραφή. Τεκμηριώνουμε την πηγή και την ημερομηνία ελέγχου για κάθε πληροφορία, επειδή διαφορετικοί κύκλοι μπορεί να έχουν άλλους όρους. Η σύγκριση πρέπει να γίνεται με ισοδύναμα κριτήρια, όχι μόνο με τον αριθμό ωρών που αναφέρει ο τίτλος.

Δέντρο απόφασης για το κατάλληλο πρόγραμμα

Αν ξεκινάμε χωρίς εμπειρία, προτιμούμε δομημένη εισαγωγή με συστηματική εξήγηση και μικρές εργασίες. Αν έχουμε ήδη αναλάβει διαφημιστικό λογαριασμό, εξετάζουμε αναλυτικά προγράμματα εμβάθυνσης και την απαιτούμενη προηγούμενη γνώση. Αν ζητούμε τυπικό τεκμήριο για βιογραφικό, ελέγχουμε ποιος εκδίδει το πιστοποιητικό και τι ακριβώς βεβαιώνει. Αν ο κύριος στόχος είναι επαγγελματική αλλαγή, δίνουμε βάρος στην πρακτική εργασία που θα μπορούμε να παρουσιάσουμε. Αν η καθημερινή εργασία δεν επιτρέπει σταθερή ώρα σύνδεσης, αναζητούμε ευέλικτο πρόγραμμα με σαφείς διαδικασίες αναπλήρωσης.

Τι να ρωτήσουμε τη γραμματεία του ΚΕΔΙΒΙΜ

Αξίζει να σταλεί συγκεκριμένο μήνυμα: «Με ενδιαφέρει η τρέχουσα έκδοση του τάδε προγράμματος. Ποιες είναι οι ημερομηνίες, τα προαπαιτούμενα, οι ώρες σύγχρονης συμμετοχής, η εξέταση και ο τίτλος ολοκλήρωσης;». Ζητούμε επίσης αναλυτική εικόνα πιθανών εκπτώσεων, τρόπο πληρωμής και όρους ακύρωσης. Για το e-DigiMa υπάρχουν επίσημες σελίδες με αναφορές σε κόστος και εκπτωτική πολιτική, αλλά αυτό δεν εξασφαλίζει ότι οι όροι τους ισχύουν σε κάθε επόμενο κύκλο. Η τελική επιβεβαίωση δίνεται από τον φορέα πριν από τη δέσμευση.

Πτυχίο, πιστοποιητικό και επαγγελματικό αποτέλεσμα

Ένα πρόγραμμα δια βίου μάθησης δεν είναι αυτομάτως πανεπιστημιακό πτυχίο. Δεν πρέπει να συγχέουμε ένα πιστοποιητικό επιμόρφωσης με τίτλο πρώτου ή δεύτερου κύκλου σπουδών. Ελέγχουμε την ακριβή διατύπωση που αναφέρει ο φορέας, τις προϋποθέσεις επιτυχούς ολοκλήρωσης και την καταλληλότητά του για τον προσωπικό στόχο. Ούτε η συμμετοχή ούτε ένα γνωστό λογότυπο εγγυώνται πρόσληψη. Σε μια συνέντευξη, η δυνατότητα να εξηγήσουμε συγκεκριμένο έργο συχνά προσθέτει μεγαλύτερη αξία από την απλή απαρίθμηση ονομασιών σεμιναρίων.

Πώς αξιολογούμε το κόστος της εκπαίδευσης

Πέρα από το ποσό συμμετοχής υπολογίζουμε πρακτικά τον χρόνο, τυχόν μετακινήσεις, εργαλεία που απαιτούνται και ευκαιρίες εργασίας που θα αφήσουμε στην άκρη. Συγκρίνουμε αυτή την επένδυση με όσα μπορούμε πραγματικά να μάθουμε και να εφαρμόσουμε. Η φθηνότερη επιλογή μπορεί να είναι ακριβή αν δεν διαθέτει ανατροφοδότηση, ενώ μια ακριβότερη δεν είναι αναγκαστικά καλύτερη. Ρωτούμε ποιος διδάσκει το συγκεκριμένο γνωστικό αντικείμενο, πόσο πρόσφατη είναι η ύλη και αν περιλαμβάνει πρακτική αξιολόγηση. Δεν βασίζουμε την απόφαση αποκλειστικά σε μαρτυρίες αποφοίτων.

Χρήσιμη προετοιμασία πριν από το πρώτο μάθημα

Καταγράφουμε τρεις προσωπικούς στόχους μάθησης και ένα μικρό έργο που θέλουμε να ολοκληρώσουμε. Φροντίζουμε να κατανοούμε βασικούς όρους όπως η βελτιστοποίηση για μηχανές αναζήτησης, SEO (Search Engine Optimization), και η διαφορά ανάμεσα σε επισκέψεις και ουσιαστικές επαφές. Οργανώνουμε χρόνο για επανάληψη μετά το μάθημα και κρατούμε αρχείο των ασκήσεων. Μια εισαγωγή στα σεμινάρια digital marketing μπορεί να βοηθήσει στην αποσαφήνιση της ορολογίας, αλλά οι όροι συμμετοχής προκύπτουν μόνο από τις επίσημες σελίδες του προγράμματος.

Τελικός έλεγχος αυθεντικότητας και χρησιμότητας

Πριν πληρώσουμε βεβαιωνόμαστε ότι η αίτηση βρίσκεται σε επίσημο ιστότοπο του προγράμματος ή του Πανεπιστημίου, ότι τα στοιχεία πληρωμής αντιστοιχούν στον πραγματικό φορέα και ότι έχουμε λάβει σαφείς όρους. Αν υπάρχουν δύο παρόμοιες ονομασίες, δεν υποθέτουμε ότι πρόκειται για τον ίδιο κύκλο. Καταγράφουμε τις ερωτήσεις που έμειναν αναπάντητες και ζητούμε γραπτές διευκρινίσεις. Με σωστή επιλογή, το σεμινάριο γίνεται οργανωμένο βήμα ανάπτυξης δεξιοτήτων και όχι απλώς μια ακόμη γραμμή στο βιογραφικό. Ο γενικός οδηγός εκπαίδευσης μπορεί να λειτουργήσει συμπληρωματικά.

Πώς ξεχωρίζουμε εισαγωγική εκπαίδευση από εξειδίκευση

Η εισαγωγική ύλη εξηγεί βασικούς όρους και τη μεταξύ τους σχέση. Η εξειδίκευση απαιτεί να κατανοούμε ήδη το αντικείμενο και να αντιμετωπίζουμε πιο σύνθετα περιστατικά. Για παράδειγμα, η ανάγνωση ενός πίνακα επισκεψιμότητας δεν αρκεί για να σχεδιάσουμε αξιόπιστη μεθοδολογία αξιολόγησης καμπάνιας. Ρωτούμε αν ο εκπαιδευτής δίνει παραδείγματα λαθών, εναλλακτικές αποφάσεις και κριτήρια διόρθωσης. Επίσης εξετάζουμε πόση ατομική εργασία αναμένεται εκτός των διδακτικών ωρών. Μια υψηλή θεωρητική κάλυψη δεν υποκαθιστά τη δυνατότητα πρακτικής εφαρμογής σε πραγματικά προβλήματα μιας εταιρείας.

Τι κάνουμε όταν η παρουσίαση ενός κύκλου έχει παλιές πληροφορίες

Αν βρούμε αντικρουόμενα στοιχεία σε διαφορετικές σελίδες, δεν επιλέγουμε αυτόματα το χαμηλότερο ποσό ή τη βολικότερη ημερομηνία. Αποθηκεύουμε τους τίτλους των σελίδων και ζητούμε από τη γραμματεία να διευκρινίσει ποια περιγραφή ισχύει για τον συγκεκριμένο κύκλο. Ελέγχουμε και αν το πρόγραμμα έχει μετονομαστεί, συγχωνευθεί ή διαφοροποιηθεί. Τα στοιχεία αυτά προστατεύουν από παρερμηνείες, ιδιαίτερα όταν η αρχική αναζήτηση γίνεται με τον παλιό όρο «ΑΣΟΕΕ». Η αυθεντική επίσημη ενημέρωση πρέπει να υπερισχύει οποιασδήποτε περιγραφής τρίτου ιστότοπου.